jeudi 26 juillet 2007
Salut à tous!
Pour la première fois de ma vie d’enseignant, j’enseigne au niveau secondaire 5. Mais quel changement! Pas de batailles en classes, pas de problèmes pour les faire taire quand c’est le temps, ahhhhh la grosse vie sale d’enseignant!
Bon, faudrait tout de même pas exagérer non plus. Il y a des problèmes à d’autres niveaux. Les jeunes qui sont ici sont du secteur français, mais ils ressentent une grande difficulté et une grande timidité lorsque vient le temps d’utiliser la langue. Résultat : Ils ne parlent pas, ou presque pas. Je vous entends dire : « Mais parfait, Nordik, tu as une classe silencieuse et le champs libre pour prodiguer le savoir, blablabla… » Oui d’accord, mais bon… Quand vient le temps d’évaluer la compétence à produire un discours oral dans un contexte donné suite à l’analyse de textes variés!!! Comment faire? J’y vais de toutes mes meilleures blagues et/ou stratégies pour les dérider, mais le travail de défrichage est long et ardu; après tout, je n’avais que 3 semaines avec eux et l’examen oral est demain! (insérez un cri de panique de votre choix)
mercredi 25 avril 2007
mercredi 18 avril 2007
To be or not to be...a newfie!
Le poste est vacant depuis un an et comme j'ai déjà de l'expérience en milieu de langue seconde et en milieu isolé, je pense avoir de bonnes chances...
jeudi 12 avril 2007
MIKA
Liste de priorité 2
J'ai même envisagé sérieusement de devancer mon projet de retourner au Nouveau-Brunswick et de filer des jours heureux dans une maison nouvellement acquise. Mais non, Mme la Réalité m'A remise à l'ordre: "Vous n'avez pas suffisamment dans votre bas de laine d'économie!" Donc hop! Au placard, cette idée de déménagement! Moncton, ce sera pour plus tard, finances obligent.
Pour l'instant, je suis revenu à la raison et je pense bien me trouver quelque chose d'autre dans la commission scolaire. Pour les autres profs qui lisent, il faut bien vous imaginer que la CS ici est très vaste! En fait, elle couvre toute la région de la Baie James, alors changer d'école signifie beaucoup en terme de réajustement. Ce n'est pas comme enseigner à Laval et devoir être transféré à Blainville... :)
mardi 10 avril 2007
Liste de priorité 1
J'ai reçu une drôle de nouvelle cette semaine. On me dit que je ne pourrai pas continuer de travailler dans mon école l'an prochain. Et oui, c'est vrai, je dois quitter Waswanipi. Ç a me fait tout drôle. On dirait que les liens sociaux sont plus fort ici, ou du moins qu'ils se tissent plus vite. Ça fait 2 ans que je suis ici, mais on dirait que ça en fait plus. J'ai beau chialer comme un démon sur mes conditions de vie, sur les injustices envers les blancs, sur mes élèves, mais je m'étais quand même fait un nid ici.
Là, tout est à recommencer. J'ai communiqué avec les ressources humaines et on me dit que je suis sur une liste de priorité. Techniquement, ça veut dire que j'ai priorité sur des gens qui ne travaillent pas déjà pour la commission scolaire. C'est ben beau ça, mais est-ce que je veux vraiment me rammasser à Wemindji moi? Petit cours du nord 101: Wemindji est très au nord et très isolé, genre que ton épicerie arrive par avion... Disons que j'ai juste assez de dépaysement ici moi.
Bon, en même temps, je vois ça du côté positif. C'est une nouvelle expérience qui risque de s'offrir à moi, je serai peut-être ailleurs que chez les cris, qui sait? Pour l'instant, je ne ferme aucune porte. J'ai même contacter mon amie qui travaille à la CS francophone de Terre-Neuve! On ne ferme pas de porte, j'ai dit!
Est-ce que je vais déprimer? Non. Est-ce que la vie me pousse ailleurs? Peut-être. Est-ce que je suis content de partir? Non. Sûrement pas!
samedi 17 mars 2007
Mon anniversaire (part 1)
mardi 30 janvier 2007
La guerre?
Mais ces jours-ci je pense à l'un de mes cousins en particulier. Il s'appelle Frédéric, il a 18 ans et vient de terminer son secondaire. Il a une petite copine de son âge. Il est en santé, heureux. Mais voilà, il est aussi soldat et présentement déployé en Afghanistan. Ça me vire à l'envers. Je ne comprends pas cet engagement. J'ai de la difficulté à saisir le processus mental de quelqu'un qui s'embarque pour la guerre. Comment en vient-on à se lever le matin et à se dire : "Je décide de faire la guerre"? Comprenez-moi bien, je ne suis pas en train de faire une morale boboche dans le genre accordez-vous, c'est donc beau l'accordéon. Mais quand même, de là à s'engager, il y a une marge.
Je me ferais peut-être détesté par certaines personnes pour dire cela, mais j'ai parfois l'impression que ces soldats sont manipulés et conditionnés. Lorsque l'on demande à un soldat qu'est-ce qu'il fera s'il doit tuer quelqu'un, il répond que si ce n'est pas lui qui tire ce sera son adversaire. Il répond ce qu'il a entendu répondre. Il répond ce qui est réconfortant. La vérité, toutefois, c'est que c'est une vie humaine qui est en jeu. Pas facile.
Les Invincibles
p.s. Je crois que je n'ai pas la patience et le talent des bloggeurs que je lis. Mes interventions s'annoncent plutôt brèves. Enfin, on verra bien comment ça se développera.
Salut à toi!
Salut à toi inconnu planétaire
Salut à toi voisin virtuel
Salut à toi conscientisé
Salut à toi francophone
Salut à toi confrère d'idées